sábado, 29 de dezembro de 2012

FELIZ ANO NOVO!

O ano 2012 está quase a terminar! Deixo aqui votos de boas entradas para todos os meus alunos, pais, familiares e amigos que costumam visitar o nosso blogue. Assim, em nome da turma 3B da EB1/JI Monte - Guardizela deixo os sinceros votos de BOM ANO 2013!

sexta-feira, 7 de dezembro de 2012

Ida ao cinema





Hoje foi dia de cinema! Os alunos da EB1/JI Monte - Guardizela foram  ao cinema ver um bonito filme. Um dos objetivos desta atividade é participar em atividades interpessoais e de grupo respeitando regras e critérios de atuação e de convivência em diversos contextos. 
Os alunos gostaram muito desta atividade!






segunda-feira, 3 de dezembro de 2012

Vem aí o NATAL

Aproxima-se o Natal e vamos dedicar-nos a esta festa. Entre os preparativos, haverá tempo para continuarmos a trabalhar e continuar a aprender.




sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Não se esqueçam de estudar!

Brevemente os alunos terão as fichas de avaliação sumativa! Aqui fica um conselho da vossa professora para terem bons resultados. A primeira ficha de avaliação será de Estudo do Meio. Então, neste fim de semana devem pegar no manual, nos resumos da matérias, nas fichas informativas, esquemas, nos cadernos e estudar bastante, pois este é o segredo para obter resultados  positivos. 
BOM ESTUDO!




segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Ilustrações da personagem principal da história de Luísa Ducla Soares - "O Monstro"

Após a leitura da história "O monstro" de Luísa Ducla Soares in “Seis Histórias às Avessas” os alunos da turma 3B realizaram a ilustração da personagem principal deste conto. Ficaram bonitos! Foram escolhidas as melhores ilustrações para colocar na biblioteca escolar da nossa Escola.
Aqui podem ler a história...
 O MONSTRO
Era uma vez um bicho. Estava ele muito sossegado da sua vida a tomar banho de mar, quando de repente… zás! se viu preso nas malhas de uma rede.
 - Mas que estranho monstro! – gritaram os pescadores ao descobrirem-no no meio do carapau.
- Mas que estranho monstro! – exclamou o director do Jardim Zoológico ao metê-lo numa jaula.
- Mas que estranho monstro! – concluiu o veterinário ao verificar que não bebia água, nem leite, nem vinho, não comia peixe, nem carne, nem ovos, nem pão, nem fruta… nem nada! Também não vivia do ar com certeza, pois dia a dia encolhia. Só quando passava o carrinho que dá a volta ao jardim, o bicho se erguia, cheirava o ar, escancarava a boca. Porque será? – perguntava o veterinário. E resolveu levá-lo a andar no carro a ver se uma saída lhe abria o apetite. O que então aconteceu, ninguém podia imaginar.
O bicho arrancou o tampão da gasolina, mergulhou a tromba no depósito e pôs-se a chupar, a chupar, a chupar. Barafustava o motorista:
- Olhem como o malandro me gasta a gasolina! Riam os miúdos e batiam palmas. Até que o veterinário o puxou a custo, com medo de que o animal morresse de indigestão. Daí por diante, três vezes por dia, o monstro tomava um biberão de gasolina. No mês seguinte, três vezes por dia, tomava um bidão de gasolina. No ano seguinte, três vezes por dia, tomava um camião de gasolina. A direcção do Jardim Zoológico não aguentava a despesa. Quis vendê-lo. Mas ao preço a que a gasolina está, quem é que o queria comprar? - Um monstro destes é uma ruína para o país, tem de se matar a bem da nação – decidiu o presidente da República. Mas o veterinário, ao saber da sentença, deixou-o fugir. Cada noite uma estação de serviço era assaltada. Gasolina, gasóleo, óleo, tudo o que fosse feito de petróleo não escapava. Era engolido. O presidente da República tornou a decidir:
- Tem de se matar o monstro. A nação precisa de petróleo. Tinha acabado de proferir estas palavras quando um petroleiro se afundou na baía de Cascais. Ondas de petróleo taparam o oceano, taparam o rio, taparam as praias. Os curiosos bisbilhotavam. Os fotógrafos tiravam fotografias. Os sábios faziam projectos para salvar Portugal do petróleo quando, de repente, viram o monstro avançar para o mar, de boca aberta. Por onde passava, a areia ficava branca, a água de novo ficava azul.
- Que monstro fantástico! - Mágico!
- Mas que animal sensacional! Quando toda a maré negra foi devorada, o presidente da República condecorou-o no Palácio de Belém. Todo o governo bebeu vinho do Porto à saúde do monstro mas para ele abriu-se, naturalmente, uma garrafa de gasolina super. E, nesse mesmo dia, a Lisnave contratou-o para limpar, no rio Tejo, petroleiros de todo o mundo.
 Luísa Ducla Soares
 In Seis Histórias às Avessas

Carrinhos movidos a elásticos - reutilizar materiais

Aqui estão os trabalhos realizados no âmbito dos conceitos: CARROS REUTILIZAÇÃO DIVERSÃO MECÂNICA SIMPLES ENVOLVÊNCIA PARENTAL No âmbito do estudo da evolução dos meios de transporte, as crianças foram desafiadas a encontrar um parceiro à altura e a desenvolver um projeto que relacionasse estes conceitos. Assim, com muita imaginação e paciência à mistura, na sala de aula podemos ver alguns carrinhos…. Eis algumas imagens ilustrativas.





segunda-feira, 19 de novembro de 2012

Dia do Não Fumador - 17 de novembro de 2012

 No sentido de assinalar o Dia do Não Fumador (17 de Novembro de 2012),os alunos do 3º e 4º anos de escolaridade da turma 3B da EB1/JI Monte - Guardizela realizaram cartazes que alertam para os malefícios do tabaco com a ajuda dos familiares e amigos dos alunos.
O objetivo foi criar uma iniciativa que envolvesse alunos e pais / Encarregados de Educação na construção do saber, ao mesmo tempo que alertam todos para os malefícios do tabaco.
Considera-se esta atividade foi muito positiva porque as crianças aprenderam os riscos do tabaco e acima de tudo  que o tabaco prejudica a sua saúde.

Dia de S.Martinho

Aqui estão alguns cartazes elaborados pelos alunos sobre o Dia de S.Martinho e os provérbios relacionados com esta época do ano. Ficaram muito bonitos! Parabéns!














segunda-feira, 12 de novembro de 2012

DIA DE S.MARTINHO - 11 DE NOVEMBRO

Hoje, na EB1/JI Monte Guardizela, os alunos da turma 3B realizaram pesquisas sobre os provérbios relacionados com o Dia de S. Martinho, assim como a referida lenda. Aqui está um dos trabalhos que foi realizado em suporte digital. O aluno Gonçalo Gomes, do 4º ano elaborou este Power Point com muito empenho. Ficou muito bonito! Parabéns pelo teu trabalho!!!

quarta-feira, 7 de novembro de 2012

DIA DAS ECO - ESCOLAS 7 DE NOVEMBRO

É hoje o DIA das ECO - ESCOLAS! Queremos apenas dizer que estamos a preparar uma atividade na nossa escola...todos os alunos levaram uma semente para plantar na nossa horta, a nossa horta biológica!

segunda-feira, 22 de outubro de 2012

DIA DO ANIMAL - 4 DE OUTUBRO

Construção de um animal à  escolha com materiais recicláveis. " Vamos criar um jardim zoológico"

22 de outubro é o Dia da Biblioteca Escolar




Hoje, dia 22 de outubro na EB1/JI Monte - Guardizela, conforme o sugerido, fizemos deste dia, um dia especial, em que alunos e docentes trabalharam em torno do livro e da leitura/escrita e também recitação dos poemas indicados.
É que a "Biblioteca Escolar é a chave para o passado, presente e futuro.Biblioteca Escolar é a chave para a aprendizagem e para o conhecimento."
Na turma 3B foram eleitos três textos realizados pela Tânia, Diogo e Gonçalo. Ficaram muito bonitos!!!


Aqui estão os referidos textos!

 Continuação da história” A MENINA DOS CABELOS DE OURO” de Luísa Ducla Soares

 A menina foi para muito longe onde encontrou duas tabuletas. Uma indicava o caminho para a floresta escura, e a outra indicava o caminho para o mundo das fadas. Ela parou para pensar um pouco e decidiu ir pelo mundo das fadas. Quando entrou viu um mundo maravilhoso mas não viu fadas. Chamou, chamou mas ninguém apareceu. Mais à frente viu uma casa feita de flores e ervas. A menina bateu à porta e a porta abriu-se. Lá dentro estavam duas fadas. Essas fadas eram azuis e chamavam-se fadas do céu. As fadas andaram com a menina e mais à frente viram outra casa igual. Dentro da casa estavam três fadas vermelhas. Estas chamavam-se fadas do amor. Também se juntaram à menina e às fadas do céu e continuaram a caminhar. Passado pouco tempo encontraram outra casa, mas essa era feita de chocolate. Bateram à porta e viram duas fadas verdes, que se chamavam fadas da liberdade. Depois viram uma casa feita de pétalas e bateram a porta. Estavam lá quatro fadas amarelas. Chamavam-se fadas da amizade. Mais tarde, foram todas juntas e viram uma última casa muito grande feita de algodão. Bateram à porta e dentro da casa havia três fadas brancas que se chamavam fadas da paz. A menina contou a sua história às fadas e elas tentaram ajudá-la mas não conseguiram. A menina ficou a viver uma semana em cada casa, andava feliz e quando tirou a cabeleira já tinha quatro fios de cabelo. Voltou a pôr a cabeleira pois ainda tinha muito pouco. Na semana seguinte foi ver e já tinha oito cabelos. Na outra semana já tinha doze cabelos e até que ao fim do mês já tinha mais cabelos. Começavam agora a crescer mais rapidamente. Ela agora não tira cabelos. Só quando necessário! Ela voltou a ficar feliz e as catorze fadas juntaram-se e fizeram uma grande festa. A menina ficou a viver no mundo das fadas e nunca ninguém lhe roubou nenhum cabelo.
 Fim

 Data: 22/10/2012
Nome: Diogo Henrique Ribeiro da Silva
 Turma : 3B Ano: 4º ano


 Continuação da história” A MENINA DOS CABELOS DE OURO” de Luísa Ducla Soares
 Quando a menina dos cabelos de ouro saiu do palácio, foi para a rua e lá encontrou um mapa com um desenho do planeta terra sem dono. Então ela pegou nesse mapa e viu lá o país da Argentina.
- Eu sempre quis ir para à Argentina!-disse a menina.
-Eu também!!!
 -Quem é que disse isso?!-disse a menina assustada.
-Fui eu o mapa falante!
Então a menina olhou para as suas mãos e viu que o mapa estava a falar. Ela saltou para cima do banco público, cheia de medo.
-Não tenhas medo!- disse o mapa falante.
-Tu não me vais fazer mal?-disse a menina.
-Claro que não! Chamo-me Kevin Albertino. Mas podes chamar – me Kevin!-disse o mapa.
-Está bem! Vamos ser amigos!- disse a menina.
Então eles os dois dirigiam-se para a Argentina e alguns meses depois chegaram a Madrid. Continuaram a viagem, cheios de sede e de fome, chegaram a Itália. Em Roma eles conheceram um tigre que se chamava Máximo.
-Então vocês estão cheios de fome!-disse o Máximo.
-Sim estamos !!! E de sede também!!! - disseram os dois amigos em coro.
-Tio Nicolas !!!-disse o Máximo. -Si!- disse o Nicolas.
-Uma pizza grande para os meus dois núveos amigos!
-Muito obrigado!!! Minhão,minhão! – disseram os amigos.
-Querem ficar aqui?- Perguntou o Máximo. Os dois pensaram muito bem e acharam que era melhor ficar em Itália porque tinha muitos museus tinha também muitos carros fórmula um e também tinham muitas padarias. Decidiram que queriam ficar.
-Nós queremos ficar!- disseram eles. Então os três viveram felizes para sempre. Mesmo que o cabelo da menina não crescesse mais! 
Data: 22/10/2012
Nome: Gonçalo Guimarães Abreu Gomes
Turma : 3B Ano: 4º ano


 Continuação da história” A MENINA DOS CABELOS DE OURO” de Luísa Ducla Soares
 A menina de cabelos de ouro saiu da loja de cabeleiras e escondeu-se num cantinho onde encontrou uma ratinha. A ratinha perguntou:
-Quem és tu?
-Sou a menina de cabelos de ouro.- respondeu a menina.
 A ratinha ficou admirada e pensou: o ouro é brilhante e ela tem o cabelo escuro. A ratinha como ficou admirada perguntou-lhe outra vez:
-Mas tu não tens o cabelo brilhante como o ouro!-admirou-se a ratinha.
-Eu perdi o meu cabelo de ouro e agora estou careca. A ratinha que conhecia a cidade toda disse-lhe:
-Segue-me que vais ter o teu cabelo de volta! A menina seguiu a ratinha. Elas foram para uma casinha onde vivia um mágico. A menina de cabelos bateu á porta e ninguém abriu, bateu mais alto e o mágico abriu a porta. A ratinha explicou o que aconteceu a menina de cabelos de ouro e ele disse para entrarem. - Entrem que eu já resolvo isso! O mágico estava á procura da sua poção mágica de cabelos. Pôs-lhe em cima da cabeça da menina e ela ficou com o cabelo que tinha antes. A menina voltou para o castelo e casou-se com o príncipe e mais ninguém tirou um cabelo à menina.
 Data: 22/10/2012
Nome: Tânia Freitas da Silva
Turma : 3B Ano: 4º ano

terça-feira, 16 de outubro de 2012

DIA DA ALIMENTAÇÃO - 16 DE OUTUBRO

Cá estão os cartazes elaborados na sala de aula no dia da alimentação. Ficaram muito bonitos!

DIA DA ALIMENTAÇÃO

Os alunos recortaram imagens de alimentos saudáveis e alimentos não saudáveis e colaram num cartaz que mostra as escolhas a seguir para ter uma alimentação equilibrada e variada.

Dia Mundial da Alimentação - 16 de outubro 2012

O Dia Mundial da Alimentação celebra-se anualmente a 16 de Outubro.  A turma 3B não podia deixar passar este dia sem realizar atividades alusivas ao tema. Assim, depois de uma aula sobre os alimentos, os seus nutrientes e a função dos nutrientes os alunos realizaram cartazes que apelam para manter uma ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.

Os objetivos do Dia Mundial da Alimentação são:
  • Alertar para a necessidade da produção alimentar e reforçar a necessidade de parcerias a vários níveis;
  • Alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo;
  • Reforçar a cooperação económica;
  • Encorajar a participação da população rural, na tomada de decisões que influenciem as suas condições de vida.






domingo, 7 de outubro de 2012

5 de outubro - Implantação da República

5 de outubro é feriado! Sabes porquê?


Faz resumos do que leste e aprendeste; cartazes…
Expõe os trabalhos num local bem visível da escola.
Muito descobrirás e encontrarás atividades para a tua idade!
Há atividades para todas as idades e anos de escolaridade.
Parte à aventura da descoberta!


Podem saber tudo no link abaixo!!!

Fichas de trabalho - Os animais

Comemoração do Dia do Animal - 4 de outubro

Comemoração do Dia do Animal - 4 de outubro, no âmbito da Educação para a Saúde Ambiental. Foi lançado um desafio aos alunos: proceder à construção de um animal à sua escolha com materiais recicláveis. " Vamos criar um jardim zoológico"
 A turma 3B também realizou textos alusivos ao seu animal preferido. Ficaram muito bonitos!!! 

quinta-feira, 27 de setembro de 2012

Começaram as aulas!!!

Atenção meus alunos! Está na hora de começar a estudar! Vamos lá começar a ler muito, escrever textos, efetuar cálculos, resolver situações problemáticas e revelar muito empenho e dedicação nas aulas!
Os resultados serão certamente muito bons!!!